Gabriella Taddeo, delegata della rettrice alla comunicazione interna e istituzionale dell’Università di Torino, ha partecipato all’assemblea organizzata a Palazzo Nuovo, sede occupata dagli studenti. L’incontro era stato richiesto dagli occupanti con i docenti e, secondo Taddeo, è stata un’occasione per ribadire la disponibilità dell’ateneo ad ascoltare e analizzare le richieste avanzate durante la mobilitazione.
La delegata ha spiegato di essere intervenuta per proporre un confronto concreto, disteso e collaborativo sui temi sollevati dagli studenti. La partecipazione, ha aggiunto, sarebbe avvenuta comunque anche a titolo personale, con l’obiettivo di ascoltare direttamente le posizioni emerse nell’assemblea e comprendere meglio le ragioni della protesta.
Il confronto con il Senato accademico
Il tentativo di dialogo previsto lunedì non si era concretizzato: gli occupanti avevano scelto di non partecipare all’audizione in Senato accademico, contestando la presenza delle forze dell’ordine. Taddeo ha ribadito che l’ateneo resta disponibile ad avviare un tavolo condiviso e ha definito significativo il fatto che il Senato abbia comunque proseguito la discussione sui temi indicati dagli studenti.
Secondo la delegata, tuttavia, non era possibile svolgere la seduta in un clima da lei descritto come di assedio e di violenza accusatoria. Il confronto, a suo giudizio, deve avvenire in condizioni tali da consentire una discussione ordinata sulle richieste della mobilitazione. Tra gli argomenti da affrontare c’è il dual use, cioè il possibile impiego civile e militare di tecnologie e attività, oltre alle modalità con cui l’ateneo si sta attrezzando.
Taddeo ha inoltre precisato che l’Università di Torino non ha accordi con Leonardo né con Thales Alenia. Quanto al rapporto con Confindustria, ha chiarito che il documento firmato riguarda esclusivamente gli usi civili. La questione rientra tra i punti sui quali l’ateneo intende fornire chiarimenti e proseguire l’analisi insieme alla comunità studentesca.
Didattica a distanza e incontro con la rettrice
Un altro tema richiamato durante l’assemblea è quello della didattica a distanza. La delegata ha sostenuto che il ricorso alle lezioni online non rappresenti una ritorsione né un tentativo di ridimensionare la protesta. La decisione, ha spiegato, è legata anche alla forte pressione esercitata da alcuni studenti e docenti che chiedono di poter seguire regolarmente le lezioni. La rettrice, ha aggiunto, deve tenere conto delle esigenze dell’intera comunità accademica.
Dall’inizio delle proteste gli occupanti chiedono un incontro diretto con la rettrice Cristina Prandi. Taddeo ha detto di ritenere possibile costruire questo appuntamento, pur ricordando che il coinvolgimento del Senato accademico era stato proposto perché si tratta dell’organo istituzionale competente a esaminare i problemi dell’ateneo. Potrebbero quindi essere individuate anche altre modalità di confronto.
La delegata ha infine invitato a distinguere tra la legittima espressione del dissenso e gli insulti personali. A suo giudizio, dare spazio alla protesta in modo democratico non significa accettare quello che ha definito un linciaggio o un’aggressione verbale. Taddeo si è detta comunque ottimista sulla possibilità che gli studenti lavorino sui temi sollevati e che si possa tornare a una forma di dialogo. I tempi, ha osservato, non sono prevedibili, ma il confronto resta l’unico strumento per rendere costruttiva la protesta.
